Czy „grać w grę” mogą tylko dzieci – słowem, czy z gier komputerowych się wyrasta? Gry stały się jednym z najbardziej powszechnych obiektów krytyki. Tymczasem badania donoszą o pozytywnych efektach tej formy spędzania czasu. By wymienić tylko kilka z nich: rozwój wyobraźni przestrzennej, wyrównywanie deficytów w wiedzy ucznia czy poprawa koncentracji.
Swoją wiedzą ekspercką w zakresie zagadnienia gier komputerowych dzieli się dr inż. Marcin Zaród (WS UW), odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o:
– konsekwencje gier komputerowych – czy możemy mówić jedynie o negatywnych skutkach?
– pożytki z gier komputerowych, jakie gracze wynoszą z aktywności,
– negatywne aspekty tej formy spędzania czasu,
– sylwetkę współczesnego gracza,
– kompetencje nabywane w wyniku grania w gry komputerowe.
