GenAI w szkolnictwie wyższym: Rekomendacje dla polityki publicznej i zarządzania uczelnią

Raport „GenAI w szkolnictwie wyższym. Nowe perspektywy dla nauki i dydaktyki” powstał jako bezpośrednia kontynuacja dyskusji rozpoczętej podczas konferencji. Jego celem jest nie tylko usystematyzowanie poruszanych wątków, ale przede wszystkim pogłębiona analiza i sformułowanie wskazówek strategicznych dla uczelni, które chcą nie tylko „wdrażać AI”, ale świadomie ją kształtować w zgodzie z akademicką misją. Raport nie ma charakteru normatywnego – nie proponujemy gotowych rozwiązań do wdrożenia. Proponujemy język i ramy analityczne, które pozwoli MNiSW na wskazywanie uczelniom jak podejmować własne decyzje w sposób przemyślany, partycypacyjny i zgodny z lokalnym kontekstem. Inspiracją – i zobowiązaniem – stało się dla nas przekonanie, które wybrzmiewało niemal w każdej sesji konferencji: przyszłość uczelni w świecie AI zależy od odwagi w zadawaniu pytań, gotowości do eksperymentowania oraz zdolności do budowania zaufania – między ludźmi a technologią.